Actividad emprendedora empresarial desde el inicio

El análisis interno consiste en definir nuestras debilidades y fortalezas. Para ello tenemos que ser autocríticos con nuestras aptitudes, actitudes, conocimientos, experiencias, formación... Si es posible, ayuda mucho apoyarse en una persona de confianza para revisarlo. Debilidades: - Tengo mala memoria. - Me cuesta motivarme. - No puedo evitar mirar el móvil cada cinco segundos. Fortalezas: - Tengo una gran estabilidad emocional. - Si me motivo soy muy productivo. - Gestiono muy bien el estrés. El análisis externo consiste en definir y valorar los acontecimientos del mundo exterior que pueden influir en mis logros. Las amenazas son sucesos externos que implican peligro, mientras que las oportunidades son sucesos que nos favorecen. Amenazas: - Cambio de trabajo de mi padre puede implicar cambio de ciudad. - Que se me rompa el ordenador. - Repetir 4º de la ESO. Oportunidades: - Nuevos compañeros en el instituto. - Mejora de la situación económica de mi familia. - T...

El análisis DAFO nos ayuda a descubrir nuestra situación interna (Fortalezas y Debilidades) y la situación externa (Oportunidades y Amenazas). La misión y la visión personal están muy relacionadas con el DAFO. La misión personal se define en el presente: ¿quién soy?, ¿dónde estoy?, ¿qué es lo que pienso de mí? “Soy una persona comprometida, me gusta apoyarme en mis amigos y que ellos se apoyen en mí. Soy muy positivo y luchador, pienso que tengo mucho que aprender y mejorar y que a pesar de que las situación general no es fácil, existen muchas posibilidades y mundos por descubrir” La visión personal se define en el futuro: ¿quién quiero ser?, ¿dónde quiero estar?, ¿qué debo pensar de mí? “Quiero ser una persona de éxito, pero no en sentido estrictamente material. Me gustaría sentirme orgulloso de haber contribuido a mejorar la sociedad y a que mis hijos no hereden los problemas a los que yo me he tenido que enfrentar. En concreto me gustaría formarme para ejercer una profesió...

Voy a coger tres objetivos de esta entrada  y los voy a dividir en 5 subobjetivos y esos objetivos en 5 tareas. 1. Obtener la titulación de 4º de la ESO: - Mejorar en inglés⇒ Estudiar más+prestar más atención en clase+hacer los ejercicios+preparar mas los examenes+copiar las explicaciones en la libreta - Mejorar en francés⇒Estudiar más+prestar más atención en clase+hacer los ejercicios+preparar mas los examenes+copiar las explicaciones en la libreta - Estudiar más⇒Apuntar las cosas en la agenda+mirar la agenda+no olvidar los libros+hacer ejercicios para repasar+ver si los ejercicios estan bien - Recuperar inglés de 3º⇒Estudiar más+prestar más atención en clase+hacer los ejercicios+preparar mas los examenes+copiar las explicaciones en la libreta - Recuperar francés de 3º⇒Estudiar más+prestar más atención en clase+hacer los ejercicios+preparar mas los examenes+copiar las explicaciones en la libreta 2.Montar mi empresa: -Comprarme una furgoneta⇒ahorrar+conseguir dinero+hacer...

Un objetivo SMART es: - Específico (specific). Qué, cómo y por qué. - Medible (measurable). Tiene que ser posible medirlo. - Alcanzable (attainable). Su logro ha de ser realista. - Relevante (rellevant). Que determine un aspecto positivo. - Medible en tiempo (timely). Hay que fijar fechas para lograrlo. 1. No repetir 4º de la ESO - Específico (specific):Tener la titulación. - Medible (measurable):En un año puedo hacerlo. - Alcanzable (attainable):Puedo alcanzarlo estudiando. - Relevante (rellevant):Es importante para mis próximos estudios. - Medible en tiempo (timely):Puedo pasar de curso. 2. Recuperar inglés de 3º - Específico (specific):No lo tendre que recuperar. - Medible (measurable):En un año puedo hacerlo. - Alcanzable (attainable):Puedo alcanzarlo estudiando. - Relevante (rellevant):Es importante para mis próximos estudios. - Medible en tiempo (timely):Puedo pasar de curso. 3. Recuperar francés de 3º - Específico (specific):No lo tendre que recuperar. ...

¿Qué quiero? Los objetivos son el faro que nos iluminan el camino hacia nuestros sueños. Las personas que definen, escriben y priorizan su lista de objetivos suelen ser las que alcanzan sus sueños. 1. No repetir 4º de la ESO. 2. Recuperar inglés de 3º. 3. Recuperar francés de 3º. 4. Encontrar trabajo. 5. Hacer una FP administrativa. 6. Montar mi empresa. 7. Tener mejor memoria. 8. Ser más aplicado. 9. Ser menos tímido. 10. Perder peso.